陕西科技大学校长 沈一丁
渭河之畔、浐河之滨,坐落着一座拥有五十余年历史的高校——陕西科技大学。这所以轻工业为主要特色的高等学府散发着一股踏实的作风。上个世纪七十年代,北京轻工业学院迁到陕西,改名西北轻工业学院,2002年更名为陕西科技大学,2006年迁移至西安北郊大学城。
陕西科技大学的历史就是中国轻工业发展历史的缩影,学校前期所提出来的校训更具有为祖国轻工业奉献的精神。1987年9月,学校确立了“团结、勤奋、严谨、求实”八字校风。2002年,经原党委书记张瑞涛提议将校风改为“团结、勤奋、求实、创新”。同年,学校更名为陕西科技大学,需对学校多年大学文化发展成效进行总结,并提出核心的大学文化精神要素。学校以“基础理论厚实、工程训练扎实、思想作风朴实”的“三实”作风为基础,结合学校特色,广泛征集、征求师生的意见,注重传承性和创新性,确立了“至诚至博”的校训。
“至诚至博”四字校训,言约意丰,内涵厚重,其本身是一个开放的、包容的,不断发展丰富的精神文化体系。“至”有三层含意,也寓意着人生三种境界:一是“尚”(追求)意,就是把道德文化的目标作为精神追求、文化认同;二是通“致”(做),为身体力行,亲身实践之意;三是至者尽也,完美之意,实现个人操守的尽善尽美。“诚”是一个道德范畴,“进学不诚则学杂,处世不诚则事败”(宋代杨时《程氏粹言 论学篇》),“君子之言,诚信有征”(《左传 赵公传》),诚本意为真心、不虚伪,是中国传统文化对个人的要求。“至诚”是思想道德建设的要求,要求师生要忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于科学精神,诚信、诚实、诚恳、诚真、诚朴,学会做人、做一个有道德的人。“博”是一个实践范畴,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。(《礼记 中庸》),“学愿博,不愿杂”(宋代胡宏《胡子知言 仲应》),“博”者,大也,丰也,深也,要求人以海纳百川的气度掌握精深知识去创造文明,概括地说就是指知识渊博,做事通达。“至博”是科学文化建设的要求,要求师生在学问和事业上胸怀宽广,求广求精,永无止境,方为人生之大道。
陕西科技大学校长沈一丁曾经说过,“至诚至博”是对思想道德建设和科学文化建设的高度凝练,是中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的有机结合的载体,体现了社会主义精神文明建设的要求和方向,以“诚”致“博”,以“博”求“诚”,诚实有德,博学有才,才能成为服务于人民、为国家做贡献的人。
“至诚至博”四字校训是陕西科技大学大学精神的核心要素,也是动员和鼓舞科大人团结奋斗、拼搏创新的一面精神旗帜。陕西科技大学每年都会把解读校训作为新生入校教育的第一课,帮助学生准确理解校训的含义。学校就如何将人生理想和社会责任结合起来,让“中国梦”、“科大梦”、“个人梦”结合成为一个有机整体,如何更好地度过大学生活,通过形式多样的校园文化活动和社会实践活动组织学生开展讨论,深化理解,以校训精神鼓舞和动员学生投入到奋发努力、立志成才的队伍中来,确立正确的价值观、人才观和学习观。每年毕业季,学校组织毕业生结合自身的实际,座谈对校训精神文化内涵的理解,诠释校训精神,传播校训背后的故事,旨在叫青年学生以校训精神砥砺心志,将母校的精神资源化作为国家、人民建功立业的思想动力,找准出发点,走好坚实的人生道路,展示科大学子爱国爱党、奉献社会的精神面貌。